近期我院在北戴河院区举办第二期林草系统公文写作及宣传能力提升培训班,来自全国各地的39名学员参加了培训。本次培训班围绕工作报告写作技巧、综合报告写作优化、新闻写作及新闻稿件中常见问题等重点内容设置了专题讲座、案例分析和实操训练3个教学模块,在4天的学习中学员们经历了“学”“思”“践”三个阶段。
“学”。原中央办公厅调研室副主任李文广用幽默生动的语言为学员讲授了如何写好工作报告:“道理讲的再透也只是引发自身改变的1%,把知识转化成生产力才是99%”。林干院陈立桥处长导入公文写作中的金字塔原理,用凝练的语言将复杂、难于理解的内容深入浅出地表达出来,让学员能够很快地接受。在案例分析的过程中,他循循善诱,带着大家一起把主题、调结构、归内容、改语言,尤其是互动环节,课堂气氛活跃,学员们总能保持强烈的兴趣及注意力。
“思”。推开教室的大门,鸦雀无声,每位学员都在低头看手机,怎么回事?原来是中国农村杂志社的夏树副社长和中国绿色时报社的吴兆喆副主编正在带领学员阅读新闻稿件。一个个“学习岛”中,每位学员都在认真研读案例,不时地在纸上勾画、记录。来自河南省林业局的王东风拿起自己的手稿,就《热带雨林的人与象》案例发表了自己的看法,认为在这篇文章中应该敲定主题,多描绘、渲染森林公安救助小野象“然然”的故事,其他学员认真听着、思考着、分享着自己的看法。点评环节,两位老师强调:“写作是一个把‘文字原料’加工成‘文字产品’的过程,高效能的新闻写作要善于审问写作的出发点、选好问题的切入点、抓住事物的关键点、触及各方的兴奋点、踩准笔墨的落脚点。”老师们对重点知识的讲解清晰易懂,通过一个个案例使知识更条理化,深受广大学员赞赏。
“践”。学习期间,各小组接到来自广西壮族自治区百色市百林林场吴胜宇学员带来的《2021年百林林场上半年工作总结》的起草稿,在老师的带领下学员们解剖“麻雀”,发挥集体智慧,针对性地提出修改意见并做分享汇报。培训结束时,来自大兴安岭松岭林业局的张廷帅问道:“下期培训是什么时候,培训时间可否再长一些。”听完后,我们满心欢喜,唯愿与大家携手,同思共写,不辞“寸进”。
作者:田俊霞刘琼阁任赛
审核:付晓轩